Знакомство детей с историей хороводной

Хороводные игры - Фотоотчёты. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

знакомство детей с историей хороводной

Татарские хороводные игры имеют многовековую историю, они При знакомстве детей с хороводными играми в детском саду. Наши дети должны знать не только историю Российского Знакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми. Детям очень нравятся хороводные игры с участием матрешки. Воспитатель знакомит детей с историей хоровода. Хоровод — древний народный круговой массовый обрядовый танец, содержащий в.

Педагоги детского сада организуют беседы с использованием пословиц и поговорок, в содержании которых есть названия предметов русского быта; стараются раскрыть происхождение пословиц и поговорок, такие их особенности, как иносказательность, выразительность, совмещение в них общего и конкретного.

Особое место в ознакомлении старших дошкольников с произведениями устного народного творчества занимает составление с детьми загадок о предметах старинного русского быта.

Каждая народная загадка отображает окружающий человека мир. Составить загадку — значит обычными мыслями и предметами придать метафорическую форму выражения.

И наоборот, разгадать загадку — ее метафорические образы заменить образами реальными.

Совместная деятельность детей, педагога и родителей в проекте "Русский хоровод"

Составить загадку бывает довольно сложно. Во-первых, для этого нужно обладать хорошо развитым образно-ассоциативным поэтическим мышлением, а во-вторых, быть очень сообразительным, способным преодолеть нарочно создаваемые загадкой трудности логического характера.

Поэтому очень важно показать детям способы создания загадок, их виды и формы. Наряду с НОД организуются праздники: В фольклорных праздниках принимают участие дети всех возрастов, меняется лишь долевое их участие, от возраста к возрасту. Регулярно проводятся народные праздники: Осенние посиделки, Масленица, Зимние святки, активными участниками которых являются и взрослые, и дети.

знакомство детей с историей хороводной

При разработке сценариев народных праздников особое внимание уделяется подбору словесно-музыкальных, драматических, игровых и хореографических произведений обрядово-календарного фольклора. Произведения соответствуют содержанию праздника, высокохудожественные, интересные и доступные для ребят.

Главным показателем успешности праздника является эмоциональная окрашенность атмосферы. Эту атмосферу определяет естественность поведения детей, заинтересованность, радостные эмоции, рождаемые действиями персонажа.

Чем больше на празднике сюрпризов, тем больше праздник соответствует главному назначению — радовать детей. Насыщенность народного праздника творческими импровизациями, сюрпризными моментами стимулируют интерес детей, усиливает их впечатление и переживание, обогащает художественное и эстетическое восприятие.

А главное, обеспечивает естественное приобщение детей к национальным традициям, утверждает в их сознании фундаментальные духовные и эстетические ценности. Народные обрядовые праздники всегда связаны с игрой.

А ведь народные игры, к сожалению, почти исчезли сегодня из детства, хотя именно в них радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируя у детей устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств народные игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, воли, настойчивости в преодолении трудностей, приучают их быть честными и правдивыми.

Совместное участие в творческих мероприятиях помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. Что формирует положительное отношение друг к другу. Родители стали активными участниками педагогического процесса: Результатами проводимой работы по приобщению детей к русской народной культуре является положительная динамика показателей качества обучения и воспитания. Используют в активной речи потешки, считалки, загадки. Умеют играть в русские народные подвижные игры, используя считалки.

знакомство детей с историей хороводной

Имеют богатый запас знаний сказок и сказочных героев, умеют узнавать их в произведениях изобразительного искусства. Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи. В хороводных играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои. Представления об особенностях быта, труда, искусстве народов не только закрепляются в игре, но и становится основой поведения детей, их убеждений.

В хороводах передается веселье, душа предков и они имеют задорный, веселый характер. Такие игры стимулируют развитие интеллектуальных способностей детей, развитие наблюдательности, внимания, памяти, мышления, расширяет кругозор. Они еще носят коллективный характер, в связи, с чем приучают детей в деятельности в коллективе. Хороводные игры развивают у детей чувство товарищества, солидарности и ответственности за действие друг друга.

знакомство детей с историей хороводной

В хороводных песнях заложен колоссальный потенциал для оздоровления, становления личности ребенка, так как музыка воздействует на многие сферы жизнедеятельности: Хороводные игры, связанные частными изменениями направления движений, способствуют воспитанию физических качеств, гибкости тела.

В последние годы в дошкольных учреждениях заметно активизировалась работа по приобщению дошкольников к культуре татарского народа. При знакомстве детей с хороводными играми в детском саду реализуются следующие воспитательно-образовательные задачи: Основным условием успешного внедрения хороводных игр в жизнь дошкольников всегда было и остается глубокое знание и свободное владение игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства.

Для лучшего восприятия игры в младших группах используется внесение игрушки, показ, образное объяснение. Образная игра объясняется кратко, лаконично, эмоционально, выразительно.

Конспект занятия «Знакомство с хороводом»

В младших группах хороводные игры должны быть спокойными, плавными. Главную роль воспитатель берет на. После внесения игрушки, показа, объяснения дети двигаются под пение воспитателя.