План открытого занятия игры на знакомства

Игры на знакомство. «Снежный ком» - PDF

план открытого занятия игры на знакомства

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе.Знакомство детей с обобщающим понятием « Посуда». Гасанова Дидактическая. игра «Что здесь лишнее?». «Снежный ком» Игры на знакомство Группа встает в круг и первый называет свое имя. «Любимое занятие» Все участники сидят в кругу на стульях. Безопасность: продолжать знакомство детей с элементарными основами Учить действовать в игре в рамках границ, обозначенных правилами.

Второй называет имя первого и. Третий имя первого, второго и. Вместе с именем можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество вариант - начинающееся на первую букву именихобби и.

Люди с уникальными именами объединяются в одну группу и должны прокричать что-нибудь их объединяющее. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. А затем пара жестами представляет друг друга кругу. Называется имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой.

Чтобы не быть осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то еще, стоящего в кругу. Если человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим.

Вводный урок «Добро пожаловать в театр»

Через некоторое время вводится дополнительное правило: А если он не успевает это сделать до того, как его осалит новый ведущий, он становится ведущим. В группе, в которой много малознакомых людей иногда целесообразно, чтобы тот, чье имя назвали поднимал руку, так как ведущий может не ориентироваться в именах.

Клубочек перебрасывается от одного играющего другому, сообщая своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается не останется играющих без нитки - клубочек сматывают, по средствам называния имени и увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить.

О правилах сматывания клубочка заранее сообщать. У первого игрока в руках мяч.

план открытого занятия игры на знакомства

Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один. В каждом квадрате написано какое-то качество человека. У меня есть собака. Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: Потом водящий отворачивается, участники меняются местами и водящий должен правильно назвать их по именам.

Чтобы отгадать, человек может задавать вопросы окружающим, на которые те отвечают да или.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ "ЗНАКОМСТВО С ПОНЯТИЕМ ЛИДЕР. КАЧЕСТВА ЛИДЕРА"

Я живу в воде? Желательно, чтобы вопросы задавали. Если человек быстро отгадывает животное, ему на спину можно повесить следующее. Вместо животных можно использовать портреты людей из данной группы. Вопросы следует задавать по поводу их личных внутренних качеств. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: А больше чем с 20?

Подходит для более тесного знакомства. Например, я никогда не прыгал с парашютом. Остальные участники загибают по одному пальцу на руке, если для них утверждение не верно то есть они, прыгали с парашютом.

план открытого занятия игры на знакомства

Выигрывает тот, у кого останется последний не загнутый палец на руках. Ведущий заранее говорит, что фразы должны соответствовать реальности, и пальцы загибать надо по честному.

Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему. Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, знакомятся, называя имя.

Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в 3 разные стороны и пробегая мимо знакомого, махают ему рукой. Музыка перестает играть, появляются новые знакомые. Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время около 15 сек.

Потом напарники меняются местами. Сейчас я буду называть вещи, которые я возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете. Ваня возьмет валенки, ватман, вымпел и.

план открытого занятия игры на знакомства

Чтобы стать актёром, тоже нужно тренироваться. Для этого существует актёрский тренинг. Прежде чем выйти на сцену, актёр должен, при помощи тренинга, развить в себе очень многие качества, элементы так необходимые. Что же это за качества такие?

Разобраться в этом нам поможет волшебный сундучок. Достаём из него волшебную коробочку, …. Открываем… достаёт книгу скороговорок. Эта книга научит актёра правильно говорить, ведь актёр должен владеть речью.

Что же такого интересного в этой книге? Ребята, а кто из вас знает, что такое скороговорки? Дети отвечают Какие скороговорки вы знаете? Дети по очереди говорят скороговорки. Вот видите, ребята, сколько интересных скороговорок вы знаете. В актёрском тренинге, скороговорки проговаривают не торопясь, чётко произнося каждую букву. Скороговорки называют — чистоговорками, они помогают актёру в освоении техники речи.

А давайте попробуем с вами произнести чистоговорки. Как это делают актеры. В этой книге собрано великое множество скороговорок. В книге страниц. Сейчас вы по очереди называете страницу от 14 до и номер скороговорки от 1 до 9. Достаём из нашего волшебного сундучка ещё одну коробочку,… открываем… коробка пустая Что это? Нет, здесь лежат невидимые яблоки. Посмотрите внимательней… Я беру одно невидимое яблоко… Предлагаю вам сделать тоже самое…А теперь всем приятного аппетита!

Конспект занятия по английскому языку для детей раннего возраста (2–3 года) по теме «Знакомство»

Будьте добры, огрызки положите в коробку! Только что мы с вами выполнили упражнение на память физических действий. То есть то, что вы хорошо умеете делать, мы вспомнили и изобразили.

план открытого занятия игры на знакомства

Ребята, а вы знаете, что такое бусы, а вы умеете их собирать? Дети выполняют упражнение Слайд Для актёра очень важно иметь фантазию и воображение. Из нашего волшебного сундучка я достаю коробочку, в которой лежат…достаёт карандаши.

план открытого занятия игры на знакомства

Что у меня в руках. У меня в руках ….? Дети отвечают Правильно — не карандаши, а что? Каждый из вас сейчас вместо карандашей вообразит другой предмет…. По-моему они совершенно одинаковые. А вы как думаете? Вы по очереди называете по одному отличию, повторяться. Дети по очереди называют, чем одна картинка отличается от .